Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 15
Pensar la didáctica de saberes: aproximación desde el enfoque ciencia, tecnología y sociedad -CTS-
(Instituto Tecnologico Metropolitano (ITM), 2013-12-12)
La orientación CTS en la enseñanza de las ciencias en articulación con otros saberes, es un aspecto importante de la didáctica de la ciencia actual. En este artículo se hace una aproximación a la didáctica de las ciencias; ...
Políticas públicas de ciencia y tecnología, y los retos actuales de la evaluación
(Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM), 2006-12-16)
Este artículo plantea aspectos históricos y sociales acerca de los procesos de producción y evaluación de las políticas públicas de ciencia y tecnología. Se adentra en la crítica y el cuestionamiento a los enfoques teóricos ...
Tipos de confianza predominantes en las actuales prácticas de producción científica y tecnológica: implicaciones en el fenómeno de la gobernanza del conocimiento
(Instituto Tecnologico Metropolitano (ITM), 2009-12-10)
En el presente artículo se discute la tesis acerca de que las actuales formas de producción de ciencia y tecnología, se construyen mediante nuevas prácticas de interacción social, en las cuales también se ha trasformado ...
Gobernanza de la ciencia y la tecnología
(Instituto Tecnologico Metropolitano (ITM), 2009-12-10)
Este artículo es una indagación acerca de la Gobernanza de la ciencia y la tecnología. Trata de esclarecer en primera instancia, que en este nuevo enfoque de las políticas públicas se plantea la posibilidad para avanzar ...
La Exclusión y la comunicación de la ciencia y la tecnología en un nuevo contrato social sobre la ciencia
(Instituto Tecnologico Metropolitano (ITM), 2011-04-24)
El presente artículo hace, desde una perspectiva general, una revisión de las publicaciones sobre los avances de la ciencia y la tecnología relacionadas con la función que cumple la comunicación en el denominado nuevo ...
Ética para el desarrollo tecnológico en la sociedad del conocimiento
(Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM), 2006-12-16)
El concepto de "sociedad del conocimiento" ha venido utilizándose de manera cada vez más generalizada, aunque con múltiples significados. Este artículo reflexiona sobre las trasformaciones requeridas en la sociedad ...
Participación social científico-tecnológica en la formación para la investigación de pregrado
(Instituto Tecnologico Metropolitano (ITM), 2015-06-20)
La actividad investigativa de la universidad, no solo tiene la responsabilidad de formar para la investigación a los futuros profesionales sino que debe intervenir en la solución de problemas sociales en el orden empresarial, ...
Racionalidad y sujeto racional en el desarrollo tecnológico. Una aproximación desde Nicholas Rescher
(Instituto Tecnologico Metropolitano (ITM), 2011-10-24)
En los inicios del siglo XXI se “padece” la tecnocratización, robotización y automatización en todos los ámbitos del ser humano, ya sea que se tomen estos como procesos del desarrollo científico y tecnológico o como ...
Paisajes culturales en educación ingenieril más plurales gracias a los aportes CTS
(Instituto Tecnologico Metropolitano (ITM), 2012-12-18)
Este artículo tiene como propósito mostrar de manera preliminar, cómo podrían los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad –CTS- contribuir a paisajes culturales más plurales de la educación en ingeniería. Para ello, se ...
Tecnociencia y racionalidad en el mundo contemporáneo
(Instituto Tecnologico Metropolitano (ITM), 2011-04-24)
La ciencia en el mundo contemporáneo está íntimamente asociada a los avances tecnológicos. Producir ciencia exige, en gran medida, tener acceso a recursos y a instrumentos adecuados para llevar a cabo las investigaciones. ...