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Pedagogía de la paz: escenarios de posacuerdo. Una mirada desde la Educación Superior

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PEDAGOGIA DE LA PAZ.pdf (1.509Mb)
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Date
2019
Author
Giraldo Gutiérrez , Francisco Luis
Gaviria Restrepo , Yecid Eliécer
Aristizabal Berrío, Walter Jairo
Ortiz Clavijo, Luis Felipe
Keywords
Pedagogía de la paz; Escenarios de posacuerdo; Conflicto armado
Metadata
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PDF Documents
Abstract
Hoy día, las palabras, los términos de guerra, paz y pedagogía son retrotaídos y renombrados a la luz de los nuevos escenarios sociales, económicos, culturales, educativos y políticos, que se presentan globalmente y particularmente en Colombia. Se habla de grandes desarrollos científicos, técnicos, tecnológicos, de la optimización de los sistemas de producción, de mercado y de consumo. Pero poco o nada se habla, o se actúa de manera efectiva y comprometida sobre ¿Cómo alcanzar la paz? ¿Cómo sostenerla, sin desconocer que las situaciones de conflicto están latentes en sociedades amplias y complejas? ¿Qué acciones se han llevado a cabo? ¿Qué ha propiciado la educación y los modelos educativos para proponer y alcanzar la paz como un ideal de los pueblos? 
Source
https://fondoeditorial.itm.edu.co/libros-electronicos/pedagogia-de-la-paz/mobile/index.html
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12622/1890
Collections
  • Libros [273]

Departamento de Biblioteca y Extensión Cultural
bibliotecaitm@itm.edu.co

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