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Aplicación del modelo en Colombia: Instituto Tecnológico Metropolitano

dc.contributor.authorGarcía Buitrago, María Vilma
dc.contributor.authorMontes Granada, Willer Ferney
dc.contributor.authorMejía Arango, Juan Guillermo
dc.contributor.authorYepes Zuluaga, Sara María
dc.contributor.authorRamírez Velásquez, Iliana María
dc.contributor.corporatenameEditorial Univalle
dc.contributor.emailsarayepes@itm.edu.co
dc.date.accessioned2026-04-29T17:27:26Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl Instituto Tecnológico Metropolitano ITM, es una institución universitaria de educación superior, de carácter público y de orden municipal, ubicada en la ciudad de Medellín – Colombia. Los orígenes del ITM se remontan a 1944 brindando formación a la clase obrera de la ciudad que crecía en la industria del país. En la actualidad es reconocida como la primera institución universitaria pública que se acreditó en alta calidad, otorgado por el Ministerio de Educación Nacional, destacando campos como la docencia, la investigación, la extensión, la internacionalización, el bienestar y el manejo financiero. El libro que se presenta es el resultado de un esfuerzo colectivo, basado en la colaboración de 18 universidades de 6 países de Iberoamérica, que trasciende fronteras institucionales y nacionales, y que refleja el compromiso de las universidades participantes con la reflexión crítica sobre el papel de la educación superior en el desarrollo social. Los referentes metodológicos aquí sistematizados no solo aportan al debate académico sobre la evaluación de impacto en el ámbito de la educación superior, sino que también ofrecen insumos prácticos para la toma de decisiones, el diseño de políticas educativas y el fortalecimiento de los procesos de aseguramiento de la calidad en contextos diversos
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationAplicación del modelo en Colombia: Instituto Tecnológico Metropolitano. (2026). In Construcción de Referentes Metodológicos para la Evaluación de Impacto de Perfil de Egreso en Programas de América Latina (pp. 108-126). Editorial Univalle. https://doi.org/10.52428/edit.univalle.10.c39
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.52428/edit.univalle.10.c39
dc.identifier.instnameinstname:Institución Universitaria ITMspa
dc.identifier.isbn9789917620204
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Institución Universitaria ITMspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.itm.edu.cospa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12622/8102
dc.language.isospa
dc.publisher.placeBolivia
dc.relation.citationstartpage108 -126
dc.relation.ispartofbookConstrucción de Referentes Metodológicos para la Evaluación de Impacto de Perfil de Egreso en Programas de América Latina
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dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
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dc.subject.ddc370 - Educación::378 - Educación superior (Educación terciaria)
dc.subject.lembEducación
dc.subject.lembTendencias en educación superior
dc.subject.lembInnovación educativa
dc.subject.lembTecnología de la Información
dc.subject.ocde5. Ciencias Sociales::5C. Ciencias de la Educación
dc.subject.odsODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
dc.subject.odsODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos
dc.subject.proposalEvaluación de Impactospa
dc.subject.proposalPerfil de Egreso
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dc.subject.proposalCompetencias
dc.titleAplicación del modelo en Colombia: Instituto Tecnológico Metropolitano
dc.typeCapítulo - Parte de Libro
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dcterms.audienceInvestigadores, Estudiantes, Comunidad Científica
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