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Diseño de un sistema lúdico que logre estimular la creatividad cognitiva en niños de 5 años

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dc.contributor.advisorMesa Jaramillo, Mauricio
dc.contributor.authorFranco Villegas, Luisa Fernanda
dc.date.accessioned2025-03-17T16:33:04Z
dc.date.available2025-03-17T16:33:04Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa presente investigación busca caracterizar el desarrollo de un sistema lúdico para niños de 5 años en el contexto doméstico, basado en la información teórica de los referentes conceptuales y del referente funcional denominado cimática. Este estudio se basó en la propuesta de que la verdadera creatividad consiste en generar ideas que funcionen; es decir que deben existir habilidades para ejercer cierto control sobre la imaginación. El análisis fue cualitativo y cuantitativo, y se enfocó especialmente en la pregunta de investigación y en la encuesta realizada a diez padres de familia acerca de las actividades y actitudes de sus hijos. Dicho análisis permitió unificar mediante un diseño industrial, todos los elementos claves de la investigación, con lo que se llevó a cabo una dinámica de juego basado en una secuencia numérica influyente en la memoria, la asociación y en la generación de patrones visuales, a partir de la vibración y el sonido, como ayuda para estimular la creatividad cognitiva.spa
dc.description.abstractenglishThe present research seeks the development of the playful system for children of 5 years in the domestic context, based on the theoretical information of the conceptual references and the functional reference called cymatics. This study is based on the proposal that true creativity consists of generating ideas that work; that is, there must be skills to exercise some control over the imagination. The analysis was qualitative and quantitative, and focused especially on the question and the research was conducted on ten parents about the activities and attitudes of their children. This analysis would allow to unify all the key elements of the research by means of an industrial design, with which a game dynamic based on a numerical sequence influencing memory, association and the generation of visual patterns was carried out of vibration and sound, as an aid to stimulate cognitive creativity.spa
dc.description.degreelevelpregradospa
dc.description.degreenameIngeniero (a) en Diseño Industrialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Institución Universitaria ITMspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Institución Universitaria ITMspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.itm.edu.cospa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12622/6797
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Artes y Humanidadesspa
dc.publisher.grantorInstitución Universitaria ITMspa
dc.relation.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectCreatividadspa
dc.subjectCognitivospa
dc.subjectSistema lúdicospa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subject.keywordsCreativityspa
dc.subject.keywordsCognitivespa
dc.subject.keywordsPlay systemspa
dc.subject.keywordsChilhoodspa
dc.subject.lembInfancia, juegos infantiles, creatividad en niños, conocimiento en los niñosspa
dc.titleDiseño de un sistema lúdico que logre estimular la creatividad cognitiva en niños de 5 añosspa
dc.title.translatedDesign of a ludic system to stimulate cognitive creativity in 5-year-old childrenspa
dc.typeTrabajo de grado de pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dspace.entity.typePublication

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