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https://hdl.handle.net/20.500.12622/920| Title: | La enseñanza en ingeniería |
| Authors: | Caicedo-Delgado, Gladys |
| Keywords: | Educación en ingeniería de la comunicación |
| Issue Date: | 30-Nov-2011 |
| Publisher: | Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM) |
| Description: | La educación en ingeniería es un proceso de interacción entre personas, trabajamos con seres humanos y el objetivo es transferir conocimiento de buen nivel que permita resolver problemas reales en la sociedad. Esta transferencia debe realizarse de manera sen-cilla, coherente, bien argumentada, con aplicación práctica y sobre todo amena; independiente de la complejidad del tema que se im-parta. La enseñanza en ingeniería debería empezar con una des-cripción física de los fenómenos, luego realizar las definiciones y conceptos teóricos cualitativos. Solo después de estos pasos, se debería pasar al lenguaje de las ecuaciones matemáticas con el fin de cuantificar las variables asociadas al fenómeno físico en estu-dio. Actualmente, también es importante apoyarse en la informa-ción estadística de los procesos para justificar conocimiento nuevo. |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12622/920 |
| Other Identifiers: | https://revistas.itm.edu.co/index.php/tecnologicas/article/view/95 10.22430/22565337.95 |
| Appears in Collections: | Num. 31 (2013) |
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| 95-Manuscrito-171-1-10-20170208.pdf | 147.06 kB | Adobe PDF | View/Open |
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