Modelo de gestión del conocimiento en una biblioteca de educación superior: una propuesta para la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación

Abstract

El presente proyecto “Modelo de gestión del conocimiento en una biblioteca de educación superior: una propuesta para la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación”, tiene como uno de sus propósitos fundamentales la identificación y el análisis de estrategias y herramientas que contribuyan al desarrollo de una cultura científica y tecnológica en el Instituto Tecnológico Metropolitano, institución de Educación Superior adscrita al Municipio de Medellín