Didáctica del teorema de Pitágoras mediada por las TIC: el caso de una clase de Matemáticas

2019-07-30

Conde-Carmona, Robinson Junior

Fontalvo-Meléndez, Andrés Antonio

formación de profesores; mediación con TIC; didáctica de las Matemáticas; investigación-acción participativa; software para Matemáticas

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