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La incidencia de la transformación de la ciencia en los procesos pedagógicos. Parte 1

dc.contributorMira Restrepo, María Lamicé
dc.contributor.authorPalacio Gómez, Carlos Alberto
dc.date.accessioned2017-06-06T14:20:52Z
dc.date.accessioned2019-03-20T15:36:05Z
dc.date.available2017-06-06T14:20:52Z
dc.date.available2019-03-20T15:36:05Z
dc.date.issued2014-02-13
dc.description.abstractSe de los procesos profundos de transformación y de fundamentación científica. Así mismo, de los referentes de convivencia y del marco generador de bienestar multidimensional y los diferentes apoyos a este proceso.spa
dc.identifier.instnameinstname:Instituto Tecnológico Metropolitanospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Instituto Tecnológico Metropolitanospa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12622/308
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto Tecnologico Metropolitanospa
dc.publisher.facultyFacultad de artes y humanidadesspa
dc.publisher.programArtes Visualesspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectHumanismospa
dc.subjectCienciaspa
dc.subjectTransformación de la cienciaspa
dc.titleLa incidencia de la transformación de la ciencia en los procesos pedagógicos. Parte 1spa
dc.typeAudiospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cc
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dspace.entity.typePublication
eperson.typeRecording, oralspa

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