Estudio sobre la flora medicinal del norte de Colombia para fortalecer las competencias científicas

Abstract

Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje es importante apuntar hacia la articulación escuela-comunidad; de esta manera, el currículo no será ajeno a las situaciones que acontecen en la vida cotidiana. En este sentido, desde el área de Ciencias Naturales de una institución educativa oficial se ha planteado una propuesta enfocada al estudio sobre la flora medicinal de la zona urbana de Planeta Rica, Córdoba, para el desarrollo de las competencias científicas en estudiantes de básica secundaria y media sobre la base del trabajo realizado dentro de un semillero de investigación en fitoquímica. En cuanto al despliegue metodológico, su fundamentación se basó en una ruta cualitativa y una investigación descriptiva; la técnica empleada fue la observación participante, cuyos datos e información fueron compilados por medio del diario de campo y la recepción de testimonios.