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PercepciÓn de La Estrategia Aula Invertida en Escenarios Universitarios

dc.contributor.authorGaviria-Rodríguez D.
dc.contributor.authorArango-Arango J.
dc.contributor.authorValencia-Arias A.
dc.contributor.authorBran-Piedrahita L.
dc.date.accessioned2020-08-28T22:27:42Z
dc.date.available2020-08-28T22:27:42Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12622/3227
dc.sourceScopus
dc.source.urihttps://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85068690826&partnerID=40&md5=5310673b3ac02700afb2a9fc3e67d3fe
dc.titlePercepciÓn de La Estrategia Aula Invertida en Escenarios Universitariosspa
dc.title.alternativeRevista Mexicana de Investigacion Educativa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.relation.citationissue81spa
dc.relation.citationvolume24
dc.relation.citationstartpage593
dc.relation.citationendpage614
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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