Comprensión sobre la naturaleza de la ciencia en la enseñanza de las ciencias desde el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS)
Compartir
Fecha
2014-12-17Palabras clave
educación científica; naturaleza de la ciencia; Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS); enseñanza de las cienciasMetadatos
Mostrar el registro completo del ítemÍtems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad en América Latina. Balances y perspectivas
(Instituto Tecnológico Metropolitano, Fondo Editorial ITM, 2013)El Simposio 59, es la recopilación de textos presentados por investigadores y académicos de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España y México, en la tercera versión del encuentro internacional «Ciencia, tecnologías y ... -
Filosofía de la técnica de la naturaleza
(Instituto Tecnológico Metropolitano, Fondo Editorial ITM, 2014)Tras la muerte de Dios y la del hombre, ¿cómo no había de sucumbir necesariamente la Natur, entendida como hechura del primero y material dispuesto para ser dominado por el segundo? Soporte de la polis artesanal, naturalmente ... -
Responsabilidad social de la Ciencia y la Tecnología. Consideraciones éticas y políticas en la formación de ingenieros y tecnólogos
(Instituto Tecnológico Metropolitano, Fondo Editorial ITM, 2009)"Los estudios de CTS constituyen un campo de trabajo, de carácter crítico e interdisciplinar, dedicado a estudiar la dimensión social de la ciencia y la tecnología, tanto en lo que respecta a sus antecedentes como en lo ...
