• Creación de software tipo juego serio (trivia) para el aprendizaje de las bases de datos 

      Monsalve Vidales, Claudia Patricia; Ospina Sánchez, Vanessa Eliana; García Ospina, Kimberly Jolie (Instituto Tecnológico Metropolitano, Facultad de Ingenierías, Tecnólogo en Sistemas de Información, 2016)
      El proyecto es un software tipo trivia con preguntas y respuestas que permita a los estudiantes de sistemas de información fortalecer y practicar los conocimientos adquiridos en la materia de bases de datos, de esta manera ...
    • Enseñanza de modelado de software usando juegos serios sobre entorno web caso de estudio: diagrama de casos de uso dibuja tu caso 

      Nieves Tobón, Yessel; Londoño Gaviria, Gisela; Moncada Hoyos, Sergio Daniel (Instituto Tecnológico Metropolitano, Facultad de Ingenierías, Ingeniero de Sistemas, 2018)
      En la actualidad en el mundo y en específico en el Instituto Tecnológico Metropolitano –ITM, se ha utilizado los juegos serios en el proceso de enseñanza y aprendizaje del modelado de software. GUERRERO, Diego. (2006) Este ...
    • Juego serio para la enseñanza de base de datos implementado el modelo de diagnóstico de aprendizaje ECER 

      Vélez Ortiz, Daniel; Salamanca Díaz, Edgar Eduardo; Orrego Martínez, Yefer Camilo (Instituto Tecnológico Metropolitano, Facultad de Ingenierías, Ingeniero de Sistemas, 2016)
      Los juegos serios son muy útiles en el ambiente académico, pero carecen de una estructura que permita identificar puntualmente los errores del estudiante y entregar un diagnóstico preciso de su desempeño, teniendo en cuenta ...
    • Juego serio “ahorcado” para el aprendizaje de las bases de datos 

      Vera Alzate, Duvan Alexander (Instituto Tecnológico Metropolitano, Facultad de Ingenierías, Tecnólogo en Sistemas de Información, 2015)
      La intención de combinar el entretenimiento y la educación es también la fuerza impulsora detrás del movimiento de los juegos serios, donde estos van más allá de los modelos tradicionales de enseñanza y aprendizaje. La ...
    • Juego Serio “Quien quiere ser DBA” 

      Perez Sossa, Alba Yanet; Berrio Ortiz, Andrés Felipe (Instituto Tecnológico Metropolitano, Facultad de Ingenierías, Ingeniero de Sistemas, 2015)
      En los últimos años, los “juegos serios” han demostrado ser una herramienta eficaz para complementar los métodos tradicionales de enseñanza. Los juegos suelen estar orientados a una meta, un reto, y la actividad competitiva ...
    • Modelado de datos con artefactos UML 

      Martínez Arroyave, Juan Camilo; Franco Ceballos, Ricardo (Instituto Tecnológico Metropolitano, Facultad de Ingenierías, Tecnólogo en Sistemas de Información, 2016)
      Durante los últimos años, en la mayoría de las áreas de educación superior, se ha enfocado la enseñanza a métodos tradicionales como las clases magistrales y laboratorios prácticos. A pesar de que estas estrategias han ...
    • Modelado y construcción de sistema de evaluación de ejercicios para el juego dibuja tu caso, caso de estudio : diagrama de casos de uso 

      Caro Martínez, Cristian Alexis (Instituto Tecnológico Metropolitano, Facultad de Ingenierías, Ingeniero de Sistemas, 2018)
      En la actualidad en el Instituto Tecnológico Metropolitano –ITM, han venido utilizando los juegos serios en el proceso de enseñanza y aprendizaje del modelado de software. Este trabajo de grado pretende ampliar los juegos ...